കുട്ടിക്കളിയല്ല സോഷ്യൽ മീഡിയ

റൈഹാൻ ഷഹീദ്

2026 ഏപ്രിൽ 04, 1447 ശവ്വാൽ 16

വെക്കേഷനോടൊപ്പം ഉച്ചസ്ഥായിലേക്കുയരുന്നതാണ്, പല കുടുംബകങ്ങളിലെയും രക്ഷിതാക്കളും കുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള കലഹത്തിൻ്റെ തോത്. മിക്കവാറും സോഷ്യൽമീഡിയ തന്നെയാവും വില്ലൻ. ബോധവൽക്കരണം മാത്രമല്ല, പരിഹാരത്തിന് പ്രായാധിഷ്ഠിത നിയന്ത്രണങ്ങളും അനിവാര്യമാണ്.

ഡിജിറ്റൽ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ വളർച്ച മനുഷ്യസമൂഹത്തിന് നിരവധി സൗകര്യങ്ങൾ നൽകിയിട്ടുണ്ടെങ്കിലും അതിന്റെ അനിയന്ത്രിതമായ ഉപയോഗം പുതിയ സാമൂഹിക വെല്ലുവിളികൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നുണ്ട്. കുട്ടികളുടെയും കൗമാരക്കാരുടെയും ജീവിതത്തിൽ സോഷ്യൽ മീഡിയയുടെ സ്വാധീനം ഇന്ന് വലിയ ആശയങ്കയാണ് ഉയർത്തുന്നത്. അതിനാൽതന്നെ സോഷ്യൽ മീഡിയ ഉപയോഗത്തിന് പ്രായാധിഷ്ഠിതമായ നിയന്ത്രണങ്ങൾ കൊണ്ടുവരേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചകൾ ലോകമെമ്പാടും ശക്തമാകുകയാണ്.

ഇവിടെയാണ് വിസ്ഡം സ്റ്റുഡൻറ്സ് പ്രഖ്യാപിച്ച ‘കുട്ടിക്കളിയല്ല സോഷ്യൽ മീഡിയ’ എന്ന ക്യാമ്പയിൻ പ്രസക്തമാകുന്നത്.

കഴിഞ്ഞ ഏതാനും വർഷങ്ങൾക്കിടെ ഇന്ത്യയിൽ വലിയൊരു ഡിജിറ്റൽ വിപ്ലവമാണ് സംഭവിച്ചത്. 2000ൽ വെറും 5.5 ദശലക്ഷമായിരുന്ന ഇന്റർനെറ്റ് ഉപയോക്താക്കളുടെ എണ്ണമെങ്കിൽ ഇന്ന് 83 കോടിയിലധികമായി ഉയർന്നിരിക്കുകയാണ്. ഇതിൽ ശ്രദ്ധേയമായൊരു വിഭാഗം പ്രായപൂർത്തിയാകാത്ത കുട്ടികളാണ്. ലോകത്ത് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഇൻസ്റ്റാഗ്രാം, യൂട്യൂബ് ഉപയോക്താക്കളുള്ള രാജ്യങ്ങളിലൊന്നായി ഇന്ത്യ മാറിയിട്ടുണ്ട്. ഏകദേശം 46 കോടിയിലധികം ആളുകൾ സോഷ്യൽ മീഡിയ സജീവമായി ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്നത് ഈ രംഗത്തിലെ വളർച്ചയുടെ വ്യാപ്തി വ്യക്തമാക്കുന്നു. എന്നാൽ വികസിത രാജ്യങ്ങളിലെപ്പോലെ കർശനമായ പ്രായപരിധി നിയന്ത്രണങ്ങൾ ഇന്ത്യയിൽ ഫലപ്രദമായി നടപ്പിലാക്കപ്പെടുന്നില്ല എന്നതാണ് യാഥാർഥ്യം.

പ്രായാധിഷ്ഠിത നിയന്ത്രണങ്ങളുടെ ആവശ്യകത

കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മുതൽ ഇലക്ട്രോണിക് ഉപകരണങ്ങൾ വരെ, ഇന്ന് വിപണിയിൽ ലഭ്യമായ പല വസ്തുക്കൾക്കും പ്രായപരിധി വ്യക്തമാക്കാറുണ്ട്. Age 1+, 3+, 10+, 18+ എന്നിങ്ങനെ പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യമായ നിയന്ത്രണങ്ങൾ നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ കുട്ടികൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന മൊബൈൽ ഫോണിനും അതിലൂടെ ലഭ്യമാകുന്ന സോഷ്യൽ മീഡിയ പ്ലാറ്റ്ഫോമുകൾക്കും അത്തരമൊരു നിയന്ത്രണം പ്രായോഗികമായി നിലവിലില്ല. ഈ വൈരുധ്യമാണ് ഇന്ന് ഗൗരവമായ ചർച്ച ആവശ്യപ്പെടുന്നത്.

മൊബൈൽ ഫോൺ എന്ന ഉപകരണത്തെയല്ല, മറിച്ച് അതിലൂടെ ഉപയോഗിക്കുന്ന സോഷ്യൽ മീഡിയ പ്ലാറ്റ്ഫോമുകളെയാണ് നിയന്ത്രണത്തിന്റെ പരിധിയിൽ കൊണ്ടുവരേണ്ടത് എന്നതാണ് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കാര്യം. കാരണം പ്രശ്‌നത്തിന്റെ കേന്ദ്രീകൃത ഭാഗം ഉപകരണമല്ല, മറിച്ച് അതിലൂടെ ലഭിക്കുന്ന ഉള്ളടക്കവും ഡിജിറ്റൽ സംസ്‌കാരവുമാണ്.

ലോകവ്യാപകമായ ചർച്ച

ഈ വിഷയത്തിൽ പല രാജ്യങ്ങളും ഇതിനകം തന്നെ നടപടികൾ ആരംഭിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഓസ്‌ട്രേലിയയിൽ 16 വയസ്സിൽ താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് സോഷ്യൽ മീഡിയ ഉപയോഗം നിയന്ത്രിക്കുന്ന നിയമങ്ങൾ അടുത്തിടെ നടപ്പിലാക്കി. കുട്ടികളുടെ സുരക്ഷയും മാനസികാരോഗ്യവും മുൻനിർത്തിയാണ് ഈ നടപടികൾ. ഈ നിയമം ലംഘിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് അക്കൗണ്ട് അനുവദിക്കുന്ന സോഷ്യൽ മീഡിയ കമ്പനികൾക്ക് കനത്ത പിഴ ചുമത്തുന്ന വ്യവസ്ഥകളും അവിടെ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

ഇന്ത്യയിലും ഈ വിഷയത്തിൽ ഗൗരവമായ ചർച്ചകൾ ആരംഭിച്ചിരിക്കുകയാണ്. അടുത്തിടെ കർണാടക സർക്കാർ 16 വയസ്സിൽ താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് സോഷ്യൽ മീഡിയ ഉപയോഗം നിരോധിക്കുന്ന പദ്ധതി പ്രഖ്യാപിച്ചിട്ടുണ്ട്. സംസ്ഥാന ബജറ്റ് അവതരണത്തിനിടയിൽ മുഖ്യമന്ത്രിയായ സിദ്ധരാമയ്യയാണ് ഈ തീരുമാനം അറിയിച്ചത്.

കുട്ടികളുടെ അമിതമായ മൊബൈൽ ഉപയോഗവും സോഷ്യൽ മീഡിയയുടെ ദോഷഫലങ്ങളും നിയന്ത്രിക്കുകയാണ് ഇതിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം. ആന്ധ്രാപ്രദേശ് സർക്കാരും സമാനമായ നടപടികൾ പരിഗണിക്കുന്നതായി പ്രഖ്യാപിച്ചിട്ടുണ്ട്. 13 വയസ്സിൽ താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് സോഷ്യൽ മീഡിയ ഉപയോഗം തടയുന്നതിനുള്ള സംവിധാനം 90 ദിവസത്തിനുള്ളിൽ നടപ്പിലാക്കുമെന്ന നിലപാടാണ് അവിടെ ഉയർന്നിരിക്കുന്നത്.

സംസ്ഥാന തലത്തിലുള്ള ഈ നീക്കങ്ങൾ ഇന്ത്യയിൽ കുട്ടികളുടെ ഡിജിറ്റൽ സുരക്ഷയെക്കുറിച്ചുള്ള വലിയ ദേശീയ ചർച്ചകൾക്ക് വഴിയൊരുക്കിയിരിക്കുകയാണ്. കേന്ദ്ര സർക്കാരും ഈ വിഷയത്തിൽ നിയമപരമായ മാർഗങ്ങൾ പരിശോധിക്കണമെന്ന് വിവിധ സംസ്ഥാനങ്ങളും പൊതുസമൂഹവും ആവശ്യപ്പെടുന്ന സാഹചര്യത്തിലാണ് രാജ്യവ്യാപകമായ നയപരമായ ആലോചനകൾ ആരംഭിച്ചിരിക്കുന്നത്. കേരളത്തിലും കഴിഞ്ഞ ദിവസങ്ങളിൽ ഇത് പൊതുചർച്ചയിലെവിഷയങ്ങളിലൊന്നായി മാറിയിട്ടുണ്ട്.

കുട്ടികളിൽ ഉണ്ടാക്കുന്ന സ്വാധീനം

സോഷ്യൽ മീഡിയ അൽഗോരിതങ്ങൾ ഈ പ്രശ്‌നങ്ങളെ കൂടുതൽ സങ്കീർണമാക്കുന്ന ഘടകമാണ്. ഒരിക്കൽ ഒരു പ്രത്യേക തരത്തിലുള്ള വീഡിയോ കണ്ടാൽ അതുപോലുള്ള ഉള്ളടക്കങ്ങൾ വീണ്ടും വീണ്ടും കുട്ടികളുടെ മുന്നിലെത്തിക്കുന്ന രീതിയിലാണ് ഈ സിസ്റ്റങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നത്. ഇതുവഴി കുട്ടികളുടെ ചിന്താശേഷിയും ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സമതുലിതമായ ധാരണയും ബാധിക്കപ്പെടുന്നു.

അമിതമായ സോഷ്യൽ മീഡിയ ഉപയോഗം കുട്ടികളിൽ സ്വഭാവ വൈകൃതങ്ങൾക്കും വഴിവെക്കുന്നുവെന്ന ആശങ്കയും വിദഗ്ധർ ഉന്നയിക്കുന്നു. സ്വയം പ്രദർശനത്തിനും അംഗീകാരത്തിനും വേണ്ടിയുള്ള അതിരില്ലാത്ത ആഗ്രഹം ചിലപ്പോൾ അമിതമായ അഹംഭാവത്തിലും അസ്വസ്ഥമായ മാനസികാവസ്ഥകളിലും കലാശിക്കുന്നു.

ഇതോടൊപ്പം മാനസികാരോഗ്യ പ്രശ്‌നങ്ങളും വർധിക്കുന്നതായി പഠനങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഉറക്കമില്ലായ്മ, ഉത്കണ്ഠ, വിഷാദം തുടങ്ങിയ പ്രശ്‌നങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടികളെ സോഷ്യൽ മീഡിയ അധീനത തള്ളിവിടുന്ന സാഹചര്യം ഇന്ന് വർധിച്ചുവരുന്നു.

സെൻസർഷിപ്പിന്റെ അഭാവം മറ്റൊരു ഗുരുതര പ്രശ്‌നമാണ്. സിനിമകൾക്കും ടെലിവിഷൻ പരിപാടികൾക്കും ഉള്ളതുപോലെ സോഷ്യൽ മീഡിയ ഉള്ളടക്കങ്ങൾക്ക് കർശനമായ നിയന്ത്രണ സംവിധാനങ്ങൾ ഇല്ല. ഇതുവഴി അശ്ലീലത, അക്രമം, വിദ്വേഷ പ്രസംഗങ്ങൾ തുടങ്ങിയ ഉള്ളടക്കങ്ങൾ ചെറുപ്പക്കാരുടെ മുന്നിലെത്തുന്നു.

വിപിഎൻ പോലുള്ള സംവിധാനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രായപരിധികൾ മറികടക്കാനും വ്യാജ അക്കൗണ്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കാനും കഴിയുന്നത് കുട്ടികളെ അശ്ലീല കണ്ടന്റുകളിലേക്കും അപകടകരമായ ആശയങ്ങളിലേക്കും എളുപ്പത്തിൽ എത്തിക്കുന്നു. ഇതിന്റെ ദോഷഫലങ്ങൾ അവരുടെ മാനസികവും സാമൂഹികവുമായ വളർച്ചയെ ബാധിക്കുന്നു.

ഇൻഫ്‌ളുവൻസർമാരുടെ സ്വാധീനം

ഡിജിറ്റൽ കാലത്ത് കുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തിൽ വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നത് സോഷ്യൽ മീഡിയ ഇൻഫ്‌ളുവൻസർമാരാണ്. പലപ്പോഴും വിദ്യാഭ്യാസ മൂല്യങ്ങളോ സാമൂഹിക ഉത്തരവാദിത്വമോ ഇല്ലാതെ, കേവലം വ്യാപാര ലക്ഷ്യങ്ങൾക്കായി പ്രവർത്തിക്കുന്നവരാണ് ഇവരിൽ പലരും. ഇതുവഴി അധ്യാപകരുടെയും രക്ഷിതാക്കളുടെയും സ്വാധീനത്തിന് പകരം വിപണിയുടെ സ്വാധീനം കുട്ടികളിൽ ശക്തമാകുന്ന സാഹചര്യം രൂപപ്പെടുന്നു.

സാങ്കേതികവും നിയമപരവുമായ പരിഹാരങ്ങൾ

ഈ പ്രശ്‌നങ്ങൾക്ക് പരിഹാരം കണ്ടെത്താൻ നിയമപരവും സാങ്കേതികവുമായ ഇടപെടലുകൾ അനിവാര്യമാണ്. സ്വയം പ്രഖ്യാപനത്തിലൂടെ (Self Declaration) പ്രായം രേഖപ്പെടുത്തുന്ന സംവിധാനത്തിന് പകരം കൃത്യമായ പ്രായനിർണയ സംവിധാനങ്ങൾ കൊണ്ടുവരണം. ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ് അധിഷ്ഠിത പ്രായപരിശോധനയും ബയോമെട്രിക് സംവിധാനങ്ങളും ഇതിനായി ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.

ഇമെയിൽ ഐഡി ഉപയോഗിച്ച് എളുപ്പത്തിൽ അക്കൗണ്ട് തുടങ്ങുന്ന രീതിക്ക് പകരം ഫോൺ നമ്പർ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സുരക്ഷിതമായ സംവിധാനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതും പരിഗണിക്കേണ്ടതാണ്. കൂടാതെ, പ്രായപരിധിക്ക് താഴെയുള്ള ഉപയോക്താക്കളെ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് അവരുടെ അക്കൗണ്ടുകൾ നിയന്ത്രിക്കുന്ന സാങ്കേതിക സംവിധാനങ്ങളും പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകൾ വികസിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ ഇടപെടൽ

കുട്ടികൾക്ക് ഡിജിറ്റൽ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ശരിയായ അവബോധം നൽകുന്നതും അത്രതന്നെ പ്രധാനമാണ്. സ്‌കൂൾ തലത്തിൽ ഡിജിറ്റൽ ഉത്തരവാദിത്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനവിഷയം പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തണം. പഠനാവശ്യങ്ങൾക്കായി യൂട്യൂബ് പോലുള്ള പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ കുട്ടികൾക്കായി പ്രത്യേകം ഒരുക്കിയ സുരക്ഷാസംവിധാനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതും നിർബന്ധമാക്കണം.

സാമൂഹിക ഉത്തരവാദിത്തം

കുട്ടികളുടെ സുരക്ഷ ഉറപ്പാക്കുന്നത് ഒരു കുടുംബത്തിന്റെ മാത്രം ഉത്തരവാദിത്തമല്ല; അത് സമൂഹത്തിന്റെയും സർക്കാരിന്റെയും സാങ്കേതിക കമ്പനികളുടെയും കൂട്ടായ ബാധ്യതയാണ്. കുട്ടികളുടെ സ്വഭാവരൂപീകരണത്തിൽ വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്ന ഘടകമായ സോഷ്യൽ മീഡിയയെക്കുറിച്ച് സമൂഹത്തിൽ ഗൗരവമായ ചർച്ചകൾ നടക്കേണ്ടത് അനിവാര്യമാണ്.

രക്ഷിതാക്കളുടെയും അധ്യാപകരുടെയും വലിയൊരു വിഭാഗം ഈ വിഷയത്തിൽ നിയന്ത്രണങ്ങൾ വേണമെന്ന് ആവശ്യപ്പെടുന്നുണ്ട്. കുട്ടികളിൽ നിന്ന് ചില എതിർപ്പുകൾ ഉണ്ടാകാമെങ്കിലും, അവരുടെ ഭാവിയെ സംരക്ഷിക്കാൻ വേണ്ടിയുള്ള നടപടികളായി ഇതിനെ കാണേണ്ടതുണ്ട്.

എന്തുകൊണ്ട് 16 വയസ്സ്?

കൗമാര വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുന്നത്, ഏകദേശം 16 വയസ്സാകുമ്പോഴേക്കും മിക്ക കൗമാരക്കാർക്കും കൂടുതൽ ശക്തമായ വൈകാരിക നിയന്ത്രണവും യുക്തിസഹമായ ചിന്താശേഷിയും വ്യക്തമായ വ്യക്തിത്വബോധവും രൂപപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു എന്നതാണ്. അപകടസാധ്യതകൾ തിരിച്ചറിയാനും കൂട്ടുകാരുടെ സമ്മർദം നേരിടാനും വ്യക്തിഗത അതിരുകൾ നിശ്ചയിക്കാനും ഈ പ്രായത്തിൽ കൂടുതൽ കഴിവുണ്ടാകും.

സോഷ്യൽ മീഡിയ പ്രവേശനം 16 വയസ്സുവരെ വൈകിപ്പിക്കുന്നത് കുട്ടികളെ സാങ്കേതിക വിദ്യയിൽനിന്ന് ഒറ്റപ്പെടുത്തുന്നതിനല്ല; മറിച്ച് അത് ബുദ്ധിപൂർവവും ഉത്തരവാദിത്തത്തോടെയും ഉപയോഗിക്കാൻ അവരെ സജ്ജരാക്കുന്നതിനാണ്.

ജീവിതത്തിലെ മറ്റു പല മേഖലകളിലും നാം ഇതേ യുക്തിയാണ് പിന്തുടരുന്നത്. വാഹനമോടിക്കുന്നതിനും വോട്ട് ചെയ്യുന്നതിനും വിവാഹം കഴിക്കുന്നതിനും പ്രായപരിധി നിശ്ചയിക്കുന്നത് പക്വതയും ഉത്തരവാദിത്തവും ആവശ്യമായതിനാലാണ്. മനുഷ്യന്റെ മനസ്സിനെയും സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങളെയും ശക്തമായി സ്വാധീനിക്കുന്ന സോഷ്യൽ മീഡിയയ്ക്കും അതേ ജാഗ്രത ആവശ്യമാണ്.

ഈ പരിഷ്‌കരണം എന്താണ് നിർദേശിക്കുന്നത്?

ഈ പരിഷ്‌കരണം ചില അടിസ്ഥാന തത്ത്വങ്ങളെ മുന്നോട്ടുവയ്ക്കുന്നു:

1) പൊതു പോസ്റ്റിംഗ്, സന്ദേശമയയ്ക്കൽ, പ്രൊഫൈൽ സൃഷ്ടിക്കൽ എന്നിവ അനുവദിക്കുന്ന പ്രധാന സോഷ്യൽ മീഡിയ പ്ലാറ്റ്ഫോമുകളിൽ 16 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് വ്യക്തിഗത അക്കൗണ്ടുകൾ അനുവദിക്കരുത്.

2) ഈ നിയന്ത്രണത്തിന്റെ പേരിൽ കുട്ടികളെയോ മാതാപിതാക്കളെയോ കുറ്റവാളികളാക്കരുത്. പ്രായപൂർത്തിയാകാത്തവരുടെ അക്കൗണ്ടുകൾ തടയേണ്ട ഉത്തരവാദിത്തം സോഷ്യൽ മീഡിയ കമ്പനികൾക്കാണ്.

3) ഉപയോക്താക്കളുടെ സ്വകാര്യതയെ മാനിക്കുകയും കുട്ടികളുടെ മേൽ അനാവശ്യ നിരീക്ഷണം സൃഷ്ടിക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന രീതിയിലുള്ള കൃത്യമായ പ്രായപരിശോധന സംവിധാനം നിർബന്ധമാക്കണം.

4) ഒരു കുട്ടിക്ക് 16 വയസ്സ് തികയുമ്പോൾ അക്കൗണ്ട് ഉപയോഗിക്കാൻ വ്യക്തമായ മാർഗങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം.

5) സ്‌കൂളുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പ്ലാറ്റ്ഫോമുകൾക്കും മേൽനോട്ടത്തിലുള്ള പഠന ഉപകരണങ്ങൾക്കും ആവശ്യമായ ഇളവുകൾ നൽകണം.

പരിഷ്‌കരണത്തോടൊപ്പം വേണ്ട നടപടികൾ

ഈ നിയന്ത്രണം ഫലപ്രദമാകാൻ അതിനൊപ്പം ചില പിന്തുണ നടപടികളും അനിവാര്യമാണ്.

1. ഡിജിറ്റൽ സാക്ഷരതാവിദ്യാഭ്യാസം

കുട്ടികൾ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനു മുമ്പ് അതിന്റെ ഗുണദോഷങ്ങളെക്കുറിച്ച് അവരെ ബോധവത്കരിക്കണം. സ്‌കൂളുകളിൽ വിമർശനാത്മക ചിന്ത, മാധ്യമ സാക്ഷരത, ഓൺലൈൻ സുരക്ഷ, നിയന്ത്രണം, ആരോഗ്യകരമായ സ്‌ക്രീൻ ശീലങ്ങൾ എന്നിവ പഠിപ്പിക്കപ്പെടണം. അൽഗോരിതങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, തെറ്റായ വിവരങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രചരിക്കുന്നു, ഡിജിറ്റൽ ഫുട്പ്രിന്റ് എന്താണ് തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങൾ കുട്ടികൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടതാണ്.

2. മാതാപിതാക്കളുടെ പിന്തുണ

ഈ വിഷയത്തിൽ രക്ഷിതാക്കൾക്ക് കുറ്റപ്പെടുത്തലല്ല, മാർഗനിർദേശമാണ് ആവശ്യം. വർക്ക്‌ഷോപ്പുകൾ, ടൂൾകിറ്റുകൾ, ഹെൽപ്പ്‌ലൈനുകൾ എന്നിവ കുടുംബങ്ങൾക്ക് സഹായകരമാകും. പല രക്ഷിതാക്കളും ഡിജിറ്റൽ ലോകത്തിന്റെ അപകടങ്ങളെക്കുറിച്ച് വ്യക്തമായ ധാരണയില്ലാതെ ആശങ്ക അനുഭവിക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിലാണ്.

3. മാനസികാരോഗ്യ പിന്തുണ

ഓൺലൈൻ അപകടങ്ങൾ കുട്ടികളെ മാനസികമായി ബാധിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ വർധിച്ചുവരികയാണ്. സ്‌കൂൾ കൗൺസിലർമാർ, കമ്യൂണിറ്റി മാനസികാരോഗ്യ സേവനങ്ങൾ, രഹസ്യപിന്തുണ സംവിധാനങ്ങൾ എന്നിവ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നത് അത്യാവശ്യമാണ്. പ്രശ്‌നങ്ങൾ ഗുരുതരമാകുന്നതിനു മുമ്പ് ഇടപെടൽ നടത്തുന്നത് കുട്ടികളുടെ ദീർഘകാല ക്ഷേമത്തിന് സഹായകമാകും.

4. സുരക്ഷിതമായ ബദൽ ഇടങ്ങൾ

കുട്ടികൾക്ക് സൃഷ്ടിക്കാനും പഠിക്കാനും സഹകരിക്കാനും സുരക്ഷിതമായ ഡിജിറ്റൽ ഇടങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്. പഠനത്തിനും സർഗാത്മകതയ്ക്കും സഹകരണത്തിനുമായി മേൽനോട്ടത്തിലുള്ള ഡിജിറ്റൽ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകൾ ഒരുക്കിയാൽ, ദോഷകരമായ സോഷ്യൽ മീഡിയ അന്തരീക്ഷത്തിലേക്ക് പോകാതെ തന്നെ അവരുടെ കഴിവുകൾ വളരാൻ സഹായിക്കും.

5. കേരളത്തിനുള്ള നേട്ടങ്ങൾ

സോഷ്യൽ മീഡിയ പ്രവേശനം 16 വയസ്സ് വരെ വൈകിപ്പിക്കുന്നതുകൊണ്ട് സമൂഹത്തിന് നിരവധി നേട്ടങ്ങൾ നൽകാൻ കഴിയും.

. കുട്ടികളുടെ മാനസികാരോഗ്യവും വൈകാരിക ക്ഷേമവും മെച്ചപ്പെടും.

. ഉറക്കത്തിന്റെ ഗുണമേന്മയും ഏകാഗ്രതയും വർധിച്ച് അക്കാദമിക് പ്രകടനം മെച്ചപ്പെടും .

. സൈബർ ബുള്ളിയിംഗും ഓൺലൈൻ ചൂഷണവും കുറയും.

. കുടുംബബന്ധങ്ങളും നേരിട്ടുള്ള സൗഹൃദങ്ങളും കൂടുതൽ ശക്തമാകും.

. സോഷ്യൽ മീഡിയയിലേക്ക് ആസക്തിയോടെയല്ലാതെ, ബോധപൂർവമായ സമീപനത്തോടെ പ്രവേശിക്കുന്ന ഒരു തലമുറ വളരും.

. ദീർഘകാലത്തിൽ യുവാക്കളിൽ കാണുന്ന മാനസികാരോഗ്യ പ്രതിസന്ധികൾ കുറയാനും ഇത് സഹായിക്കും.

ചില ആശങ്കകൾ

ഈ നിർദേശങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചില ആശങ്കകൾ ഉയരാൻ സാധ്യതയുണ്ട്:

1. കുട്ടികൾ നിയമങ്ങൾ മറികടക്കുമോ?

ഒരു സംവിധാനവും പൂർണമായും പിഴവില്ലാത്തതല്ല. എന്നാൽ നിയമങ്ങൾ സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. സീറ്റ് ബെൽറ്റ് നിയമം എല്ലാ അപകടങ്ങളും തടയില്ലെങ്കിലും അത് അനവധി ജീവൻ രക്ഷിച്ചിട്ടുണ്ട്. അതുപോലെ വ്യക്തമായ പ്രായപരിധി നിയമം കുട്ടികളുടെ ആദ്യകാല സോഷ്യൽ മീഡിയ എക്‌സ്‌പോഷർ ഗണ്യമായി കുറയ്ക്കാൻ സഹായിക്കും.

2. ഇത് സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ നിയന്ത്രിക്കുന്നതാണോ?

തയ്യാറെടുപ്പില്ലാത്ത സ്വാതന്ത്ര്യം പലപ്പോഴും അപകടത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. കുട്ടികളെ സംരക്ഷിക്കുന്നത് അവരുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം ഇല്ലാതാക്കുന്നതല്ല, മറിച്ച് ഉത്തരവാദിത്തത്തോടെ വളരാൻ അവരെ സഹായിക്കുന്ന നടപടിയാണ്.

ആധുനിക ബാല്യത്തെ ഏറ്റവും ശക്തമായി സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് സോഷ്യൽ മീഡിയ. അതിന്റെ ദോഷഫലങ്ങളെ അവഗണിക്കാൻ ഇനി സാധ്യമല്ല. സാമൂഹിക പരിഷ്‌കരണങ്ങളിലും വിദ്യാഭ്യാസ പുരോഗതിയിലും മനുഷ്യവികസനത്തിലും കേരളം എപ്പോഴും മാതൃകയായിട്ടുണ്ട്.

സോഷ്യൽ മീഡിയ പ്രവേശനം 16 വയസ്സ് വരെ വൈകിപ്പിക്കുകയും അതിനൊപ്പം വിദ്യാഭ്യാസം, മാനസികാരോഗ്യ പിന്തുണ, കുടുംബ ബോധവത്കരണം എന്നിവ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്താൽ, നമ്മുടെ കുട്ടികളുടെ ബാല്യം കൂടുതൽ സുരക്ഷിതമാക്കാൻ സാധിക്കും. അതിലൂടെ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസമുള്ളതും ബോധമുള്ളതും മാനസികമായി ശക്തമായതുമായ ഒരു തലമുറയെ വളർത്താൻ നമുക്ക് കഴിയും.

ഈ പരിഷ്‌കരണം കുട്ടികൾക്കെതിരല്ല; അവരുടെ നല്ല ഭാവിക്കായുള്ളതാണ്. കോർപ്പറേറ്റ് ലാഭത്തെക്കാളും ഡിജിറ്റൽ ശബ്ദത്തെക്കാളും കുട്ടികളുടെ മനസ്സും സമയവും അന്തസ്സും വിലപ്പെട്ടതാണെന്നുള്ളപ്രഖ്യാപനവും വാഗ്ദാനവുമാണത്.

ഡിജിറ്റൽ ലോകം അനന്തമായ സാധ്യതകൾ തുറക്കുന്ന കാലഘട്ടത്തിലാണ് നാം ജീവിക്കുന്നത്. എന്നാൽ പുരോഗതിയോടൊപ്പം ഉത്തരവാദിത്തവും ഉണ്ടാകണം. കുട്ടികളുടെ ബാല്യം സംരക്ഷിക്കുകയും അവരുടെ മാനസികവും സാമൂഹികവുമായ വളർച്ച ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നത് സമൂഹത്തിന്റെ കൂട്ടായ ബാധ്യതയാണ്. അതിനായി സോഷ്യൽ മീഡിയ ഉപയോഗത്തിന് യുക്തമായ പ്രായപരിധി നിശ്ചയിക്കുന്നത് കാലഘട്ടത്തിന്റെ ആവശ്യമാണ്. ‘കുട്ടിക്കളിയല്ല സോഷ്യൽ മീഡിയ’ എന്ന സന്ദേശം ഒരു മുദ്രാവാക്യം മാത്രമല്ല, അത് സമൂഹം ഏറ്റെടുക്കേണ്ട ഒരു ഉത്തരവാദിത്തവുമാണ്.